Realia

PENERAPAN METODE BERCERITA DENGAN MEDIA BONEKA UNTUK MENINGKATKAN PERKEMBANGAN BERBAHASA PADA ANAK KELOMPOK B TK KEMALA BHAYANGKARI 72 BANGILAN KABUPATEN TUBAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016

---

ABSTRAKSI

Masrifatun Nisa, 2016 : Penerapan Metode Bercerita dengan Media Boneka untuk Meningkatkan Perkembangan Berbahasa pada Anak Kelompok B TK Kemala Bhayangkari 72 Bangilan Tahun Pelajaran 2015/2016.
Pembimbing : 1. Dra. Sri Yanuarsih, M.Pd
2. Ifa Aristia Sandara E, S.Pd, M.pd
Kata Kunci : ? Metode Bercerita dengan Media Boneka ?.

Skripsi berjudul ?Penerapan Metode Bercerita dengan Media Boneka untuk Meningkatkan Perkembangan Berbahasa pada Anak Kelompok B TK Kemala Bhayangkari 72 Bangilan Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2015/2016?. Pembahasan ini dilatar belakangi oleh adanya kempuan bercerita anak kelompok B TK Kemala Bhayangkari 72 Bangilan kabupaten Tuban yang masih kurang.
Adapun permasalahan yang terjadi di kelompok B TK Kemala Bhayangkari 72 Bangilan Tuban, bahwa kemampuan bercerita anak relatif rendah, hal ini dapat dilihat dari nilai yang diperoleh anak mayoritas bintang satu ( belum berkembang) dan dua (mulai berkembang). Permasalahan ini kemungkinan diakibatkan oleh kurangnya minat anak dan motivasi untuk mengikuti proses pembelajaran.
Adapun tujuan dari penulisan skripsi ini adalah untuk: 1) Mengetahui perkembangan berbahasa pada anak kelompok B TK Kemala Bhayangakari 72 Bangilan Kabupaten Tuban tahun pelajaran 2015/2016, 2) mengetahui penerapan metode bercerita dengan media boneka dalam meningkatkan perkembangan berbahasa pada anak kelompok B TK Kemala Bhayangkari 72 Bangilan Kabupaten Tuban tahun pelajaran 2015/2016, dan 3) Mengetahui adanya peningkatan perkembangan berbahasa pada anak kelompok B TK Kemala Bhayangkari 72 Bangilan Kabupaten Tuban tahun pelajaran 2015/2016 setelah penerapan metode bercerita dengan media boneka.
Berdasarkan pengolahan data, akhirnya diperoleh kesimpulan bahwa: 1) dengan penerapan metode bercerita dengan media boneka dapat diketahui dapat meningkatkan perkembangan berbahasa dalam bercerita pada anak kelompok B TK Kemala Bhayangkari 72 Bangilan Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2015/2016, dibuktikan dengan data yang ada. Dan 2) dengan penerapan metode bercerita dengan media boneka dapat diketahui adanya peningkatan perkembangan berbahasa dalam bercerita pada anak kelompok B TK Kemala Bhayangkari 72 Bangilan Tahun Pelajaran 2015/2016. Hal ini dilihat dari peningkatan prosentase ketuntasan belajar anak pada pra siklus 20,83%. Dan pada siklus I meningkat menjadi 54%, Kemudian di siklus II meningkat 87,5%.
Akhirnya penulis dapat memberikan saran, terutama kepada guru TK, agar proses pembelajaran berbahasa lebih efektif dan menarik sehingga mampu memberikan hasil yang optimal sebaiknya pembelajaran menerapkan metode bercerita dengan media boneka.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00334-2016-PAUD

Publisher

Tuban : Unirow., 2016

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment