Senayan

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject ISBN/ISSN Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Bookmark Share

BUKU PAUD

Pentingnya Rubrik Penilaian Unjuk Kerja Kompetensi Akuntansi pada Siswa Sekolah Menengah Kejuruan Bidang Keahlian Bisnis Manajemen, Tuban, 2017

t fatimah djajasudarma - Personal Name;

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan rubrik penilaian unjuk kerja kompetensi akuntansi siswa sekolah menengah kejuruan bidang keahlian Bisnis Manajemen yang valid dan reliabel.
Prosedur pengembangan yang dilaksanakan pada proses pengembangan rubrik penilaian unjuk kerja kompetensi akuntansi siswa, berdasarkan sepuluh langkah pengembangan yang dikemukakan oleh Borg dan Gall, model ini mengambil bagian-bagian yang bersesuaian dengan pengembangan rubrik penilaian unjuk kerja akuntansi. Karena itulah peneliti menyederhanakan langkah-langkah tersebut menjadi prosedur pengembangan rubrik penilaian unjuk kerja akuntansi. Prosedur yang dilakukan dalam penelitian pengembangan ini melalui empat tahap yaitu: (1) tahap awal; (2) tahap desain; (3) tahap ujicoba dan revisi; dan (4) tahap implementasi. Subjek penelitian adalah guru di program keahlian Akuntansi SMK Bisnis dan Manajemen dipilih 12 (dua belas) guru (rater) yang berasal dari 6 (enam) sekolah, 3 sekolah negeri dan 3 sekolah swasta, masing-masing sekolah terdiri atas 2 (dua) rater. Semua guru (rater) yang dijadikan sebagai subjek penelitian diberi penjelasan oleh peneliti tentang penggunaan rubrik penilaian. Teknik Analisis Data untuk Validitas isi ditentukan menggunakan kesepakatan ahli. Untuk mengetahui kesepakatan ini, digunakan indeks validitas, dengan indeks yang diusulkan oleh Aiken. Sedangkan Reliabilitas menggunakan koefisien korelasi antar kelas (Intraclass Correlation Coefficient) (ICC).
Hasil Penelitian adalah Rubrik penilaian unjuk kerja kompetensi akuntansi meliputi Standar Kompetensi Mengelola Administrasi Kas Kecil, Mengelola Administrasi Kas Bank, Mengelola Kartu Piutang, Mengelola Kartu Utang dan Mengelola Kartu Persediaan Barang Dagangan. Validitas rubrik penilaian unjuk kerja kompetensi akuntansi siswa berbasis Web yang dikembangkan dianalisis memakai V=Aiken, karena hasil hitung di atas tabel dapat disimpulkan bahwa rubrik yang dikembangkan memenuhi validitas isi. Reliabilitas Rubrik Penilaian Unjuk Kerja akuntansi berbasis web jika diestimasi dengan menggunakan Koefisien Alpha menghasilkan reliabilitas digolongan istimewa (excellent). Apabila dilihat dari hasil analisis dengan ICC: maka rubrik yang dikembangkan dapat disimpulkan reliabel dan memiliki stabilitas yang tinggi.


Availability

No copy data

Detail Information
Series Title
-
Call Number
-
Publisher
: .,
Collation
-
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Classification
NONE
Content Type
-
Media Type
-
Carrier Type
-
Edition
-
Subject(s)
Pengemabangan, Rubrik, Berbasis Web
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
-
Other version/related

No other version available

File Attachment
No Data
Comments

You must be logged in to post a comment

Senayan
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?