Realia
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF A - J DENGAN MEDIA KARTU HURUF MELALUI METODE BERCERITA PADA ANAK KELOMPOK A TK SATU ATAP ?TUNAS KARYA? SDN KEDUNGREJO KECAMATAN MALO KABUPATEN BOJONEGORO TAHUN PELAJARAN 2015/2016
ABSTRAKSI
W. Retno Endang, 2016 : ?Peningkatan Kemampuan Mengenal Huruf A ? J dengan Media Kartu Huruf melalui Metode Bercerita pada Anak Kelompok A TK Satu Atap ?Tunas Karya? SDN Kedungrejo Kecamatan Malo Kabupaten Bojonegoro Tahun Pelajaran 2015/2016?
Pembimbing : 1. Dra. Kholifah,S.psi M.Pd
2. Endah Nugrahaningtyas,S.psi M.Si
Kata Kunci : Mengenal Huruf, Kartu Huruf, Metode Bercerita
Pembelajaran di Taman Kanak-kanak diarahkan untuk mempersiapkan anak mencapai semua tugas perkembangan melalui semua aspek perkembangan agar anak mampu menguasai semua kompetensi yang diharapkan agar proses belajar lebih bervariasi dan mengembangkan anak, maka perlu inovasi yang dapat memotivasi belajar anak. Dalam kemampuan bahasa dengan kegiatan menyebutkan huruf, mengurutkan huruf dan menghubungkan huruf.
Berdasarkan permasalahan tersebut, maka penulis merancang Penelitian Tindakan Kelas. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah dengan media kartu huruf melalui metode demontrasi dapat meningkatkan kemampuan menyebutkan huruf, mengurutkan huruf dan menghubungkan huruf pada anak kelompok A di TK Satu Atap ?Tunas Karya? SDN Kedungrejo Kecamatan Malo Kabupaten Bojonegoro.
Penelitian ini berlangsung di TK Satu Atap ?Tunas Karya? SDN Kedungrejo Kecamatan Malo Kabupaten Bojonegoro semester II tahun ajaran 2015/2016.
Penelitian ini berlangsung 2 siklus dengan melaksanakan pengamatan minat, unjuk kerja, dan hasil karya anak dalam melaksanakan kegiatan baik kelompok maupun mandiri. Data yang dikumpulkan dan melalui hasil observasi dan penilaian hasil karya anak.
Berdasarkan hasil penelitian ini disimpulkan bahwa media media kartu huruf dapat meningkatkan kemampuan bahasa anak dengan kegiatan menyebutkan huruf, mengurutkan huruf dan menghubungkan huruf pada anak kelompok A di TK Satu Atap ?Tunas Karya? SDN Kedungrejo Kecamatan Malo Kabupaten Bojonegoro. Hal ini dibuktikan dengan tingkat pemahaman anak melalui penegasan yang terintegrasi dengan pengembangan lain mencapai rata-rata 71% dan terdapat peningkatan dari sebelumnya.
No copy data
No other version available