Realia

MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DALAM MEMAHAMI KONSEP SAINS SEDERHANA DENGAN KEGIATAN BERMAIN AIR MELALUI METODE EKSPERIMEN PADA ANAK KELOMPOK B DI RA ATH-THOLIBIN DESA NGAMBON KECAMATAN NGAMBON KABUPATEN BOJONEGORO TAHUN PELAJARAN 2015-2016

---

A B S T R A K
Sutini, 2016 : Meningkatkan kemampuan kognitif dalam memahami konsep sains sederhana dengan kegiatan bermain air melalui metode eksperimen pada anak kelompok B di RA Ath-Tholibin Desa Ngambon Kecamatan Ngambon Kabupaten Bojonegoro Tahun Pelajaran 2015-2016.

Pembimbing : 1. Dra. Sri Yanuarsih, M.Pd.
2. Siti Marliah, M.Pd.

Kata kunci : Kognitif, media bermain air, metode eksperimen, sains sederhana.

Pada setiap pembelajaran pengembangan bidang kognitif anak cenderung mengalami kejenuhan yang ditunjukan dengan respon siswa yang kurang tertarik dalam pembelajaran. Dari hal tersebut dapat dirumuskan masalah : 1. Bagaimanakah kemampuan kognitif dalam memahami konsep sains sederhana pada anak kelompok B di RA Ath-Tholibin Desa Ngambon Kecamatan Ngambon Kabupaten Bojonegoro Tahun Pelajaran 2015-2016, 2. Bagaimanakah kemampuan kognitif dalam memahami konsep sains sederhana dengan kegiatan bermain air melalui metode eksperimen pada anak kelompok B di RA Ath-Tholibin Desa Ngambon Kecamatan Ngambon Kabupaten Bojonegoro Tahun Pelajaran 2015-2016, 3. Apakah melalui metode eksperimen dengan kegiatan bermain air dapat meningkatkan kemampuan kognitif dalam memahami konsep sains sederhana pada anak kelompok B di RA Ath-Tholibin Desa Ngambon Kecamatan Ngambon Kabupaten Bojonegoro Tahun Pelajaran 2015-2016. Dengan tujuan : Untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode eksperimen terhadap kemampuan kognitif anak dalam memahami konsep sains sederhana dengan kegiatan bermain air pada anak kelompok B di RA Ath-Tholibin Desa Ngambon Kecamatan Ngambon Kabupaten Bojonegoro Tahun Pelajaran 2015-2016. Adapun hipotesa penelitian ini adalah : 1. Anak kelompok B di RA Ath-Tholibin Desa Ngambon Kecamatan Ngambon Kabupaten Bojonegoro Tahun Pelajaran 2016-2017 kemampuan kognitifnya dalam memahami konsep sains sederhana kriteria cukup, 2. Anak kelompok B di RA Ath-Tholibin Desa Ngambon Kecamatan Ngambon Kabupaten Bojonegoro Tahun Pelajaran 2016-2017 kemampuan kognitifnya dalam memahami konsep sains sederhana dengan kegiatan bermain air melalui metode eksperimen kriteria baik, 3. Anak kelompok B di RA Ath-Tholibin Desa Ngambon Kecamatan Ngambon Kabupaten Bojonegoro Tahun Pelajaran 2016-2017 kemampuan kognitifnya dalam memahami konsep sains sederhana dapat ditingkatkan dengan kegiatan bermain air melalui metode eksperimen.
Tujuan penelitian ini adalah : 1. Untuk mengetahui kemampuan kognitif dalam memahami konsep sains sederhana pada anak kelompok B di RA Ath-Tholibin Desa Ngambon Kecamatan Ngambon Kabupaten Bojonegoro Tahun Pelajaran 2015-2016, 2. Untuk mengetahui kemampuan kognitif dalam memahami konsep sains sederhana dengan kegiatan bermain air melalui metode eksperimen pada anak kelompok B di RA Ath-Tholibin Desa Ngambon Kecamatan Ngambon Kabupaten Bojonegoro Tahun Pelajaran 2015-2016, 3. Melalui metode eksperimen dengan kegiatan bermain air dapat meningkatkan kemampuan kognitif dalam memahami konsep sains sederhana pada anak kelompok B di RA Ath-Tholibin Desa Ngambon Kecamatan Ngambon Kabupaten Bojonegoro Tahun Pelajaran 2015-2016.
Metode penelitian dengan menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) dengan subyek penelitian anak kelompok B di RA Ath-Tholibin Desa Ngambon Kecamatan Ngambon Kabupaten Bojonegoro Semester II Tahun Pelajaran 2015-2016. Teknik pengumpulan data dengan observasi dan tes wawancara lalu dianalisis menggunakan metode kuantitaif dan kualitatif.
Kesimpulan dari penelitian ini bahwa media air dan metode eksperimen dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak, hal ini dapat dibuktikan dengan adanya kenaikan yang signifikan pada proses perbaikan pembelajaran peningkatan kemampuan anak didik dalam capaian semua indikator yang ada telah mencapai ketuntasan kelas sebesar 90%. Dari hasil ini dapat ditarik kesimpulan bahwa selama diberi tindakan dengan media yang cukup dan metode yang menarik maka kemampuan anak didik akan mengalami peningkatan khususnya pada aspek kognitif, dengan harapan anak akan semakin senang belajar sains.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00284-2016-PAUD

Publisher

Tuban : Unirow., 2017

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment