Realia
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA ANAK TK SBB ?BINA BAKTI? BEKTIHARJO KECAMATAN SEMANDING MELALUI METODE BERCERITA MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR BERSERI
ABSTRAKSI
Rodliyah. 2017 : ?Peningkatan Kemampuan Berbicara Anak TK SBB ?Bina Bakti? Bektiharjo Kecamatan Semanding Melalui Metode Bercerita Menggunakan Media Gambar Berseri?
Pembimbing I : Dr. Heny Sulistyaningrum, M.Pd
Pembimbing II : M. Imron Abadi, M.Pd
Kata Kunci : Berbicara, Bercerita, Gambar Berseri dan Hasil Belajar
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan berbicara anak kelompok B TK SBB Bina Bakti dikarenakan sebagian anak belum mampu megungkapkan kata-kata dengan tepat, anak belum mampu menggambarkan keadaan/suasana dengan benar, guru kurang bahkan jarang menggunakan media yang menarik dan kreatif pada saat pembelajaran, metode pembelajaran yang monotan dan membosankan. Salah satu bentuk metode dan media yang tepat adalah metode bercerita menggunakan media gambar berseri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan kemampuan berbicara anak TK SBB ?Bina Bakti? Bektiharjo Semester II melalui metode bercerita menggunakan media gambar berseri.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas dengan subjek penelitian adalah anak Kelompok B TK SBB Bina Bakti Bektiharjo Tahun Ajaran 2016/2017 berjumlah 20 anak. Metode pengumpulan data berupa metode dokumkentasi dan observasi. Analisis data yang digunakan berupa analisis kuantitatif deskriptif nilai atau angka. Data prestasi belajar diperoleh dari rata-rata pra siklus, siklus I, II dan III. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi.
Adanya peningkatan kemampuan berbicara peserta didik pada kegiatan bercerita menggunakan media gambar berseri kelompok B TK SBB Bina Bakti Bektiharjo, hal ini ditunjukkan dengan kenaikan persiklus dimana pada prasiklus ada 3 anak atau 15%, naik menjadi 8 anak atau 40% pada siklus I, dan 13 peserta didik atau 65% pada siklus II sedangkan pda siklus III terdapat 17 anak atau 85%. Ini menunjukkan bahwa pembelajaran yang dilakukan sesuai dengan kriteria keberhasilan yaitu > 80% dari 20 anak. Untuk meningkatkan kemampuan berbicara pada anak diharapkan para guru bisa menggunakan metode bercerita dengan media gambar berseri
No other version available