Realia
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG MENGGUNAKAN STRATEGI BERMAIN KANCING PADA ANAK PLAY GROUP ROUDHOH KELOMPOK B
ABSTRAKSI
Kharisatun Nafsiyah, Umi. 2017 : Upaya Meningkatkan Kemampuan Berhitung Menggunakan Strategi Bermain Kancing Pada Anak Play Group Roudhoh Kelompok B Tahun Pelajaran 2016/2017
Pembimbing : Dr. Rita Yuliastuti, M.Pd
Siti Rahaju, M.Pd
Kata kunci : Kemampuan Berhitung, Strategi Bermain Kancing,
Berdasarkan observasi awal di Play Group Roudhoh Tuban, Nampak bahwa minimnya alat peraga sehingga kemampuan berhitung pada anak Play Group Roudhoh sangat rendah karena anak cenderung bosan dengan media yang digunakan setiap hari, yang mengakibatkan kurangnya perhatian anak pada saat kegiatan belajar mengajar. Untuk mengatasi permasalahan-permasalahan tersebut dapat dilakukan dengan menggunakan media yang sederhana dan tidak asing bagi anak, yaitu dengan Menggunakan Strategi Bermain Kancing.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan peningkatan kemampuan berhitung menggunakan strategi bermain kancing pada anak Play Group Kelompok B.
Subjek penelitian adalah seluruh anak Kelompok B di Play Group Roudhoh Tuban Tahun Pelajaran 2016/2017 dengan jumlah 10 anak, terdiri dari 2 anak perempuan dan 7 anak laki-laki. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan pendekatan kuantitatif yang dilaksanakan dengan 2 siklus, masing-masing siklus mempunyai empat tahapan, yaitu: perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi.
Metode deskriptif kuantitatif yang digunakan dalam penelitian ini sedangkan teknik analisis data meliputi : observasi untuk mengetahui aktivitas guru dan anak, dan dokumentasi.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa selama diterapkannya Strategi Bermain Kancing Pada Anak Play Group Kelompok B dalam proses belajar mengalami peningkatan. Kemampuan berhitung pada pra siklus 10%, siklus I mencapai 30% dan pada siklus II mengalami peningkatan mencapai 95 %. Berdasarkan data diatas dapat disimpulkan bahwa penerapan Strategi Bermain Kancing dapat meningkatkan kemampuan berhitung pada anak. Hal tersebut dapat dilihat dari nilai rata-rata kemampuan berhitung anak pada Pra Siklus, Siklus I, siklus II sebesar (46,9, 60,2 dan 91,6).
Saran dalam penelitian ini Mengembangkan kemampuan berhitung menggunakan strategi bermain kancing pada setiap sentra. Penggunaan metode/strategi dalam bentuk bermain kancing perlu dikembangkan lebih lanjut dan lebih bervariasi untuk memperbaiki kekurangan (baik masalah waktu yang digunakan, metode belajar, dan penataan kelas yang maksimal) dan memperoleh hasil yang maksimal.
No other version available