Realia

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGURUTKAN BILANGAN 1-10 MELALUI MEDIA KARTU ANGKA PADA ANAK KELOMPOK B DI TK PERMATA BUNDA PRUNGGAHAN KULON KECAMATAN SEMANDING KABUPATEN TUBAN TAHUN PELAJARAN 2016/2017

---

ABSTRAKSI


Rulin. 2017 : PeningkatanKemampuanMengurutkan Bilangan 1-10 Melalui Media Kartu Angka Pada Anak Kelompok B Di TK Permata Bunda Prunggahan Kulon Kecamatan Semanding Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2016/2017
Pembimbing I : Dra. Kholifah, S.Psi., S.Pd
Pembimbing II : M. Imron Abadi, M.Pd
Kata Kunci : Mengurutkan bilangan, Media kartu angka


Penelitian ini di latar belakangi hasil pengamatan dan pengalaman peneliti, bahwa kegiatan mengurutkan bilangan 1-10 pada anak kelompok B di TK Permata Bunda Prunggahan Kulon Kecamatan Semanding Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2016/2017 belum menunjukkan hasil yang memuaskan.Dikarenakan media pembelajaran yang digunakan melalui papan tulis serta metode pembelajaran yang digunakan adalah ceramah. Untuk menyelesaikan masalah tersebut peneliti menggunakan media kartu angka untuk meningkatkan kemampuan mengurutkan bilangan 1-10. Karena pembelajaran mengenal lambang bilangan sangat diperlukan bagi anak untuk pendidikan yang selanjutnya.
Rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimana kemampuan mengurutkan bilangan 1-10 setelah dilakukan pembelajaran menggunakan media kartu angka pada anak kelompok B Di TK Permata Bunda Prunggahan Kulon Kecamatan Semanding Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2016/2017?. Tujuan penelitian ini adalah Untuk mendeskripsikan kemampuan mengurutkan bilangan 1-10 setelah dilakukan pembelajaran menggunakan media kartu angka pada anak kelompok B Di TK Permata Bunda Prunggahan Kulon Kecamatan Semanding Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2016/2017.
Metode yang digunakan merujuk pada Penelitian Tindakan Kelas yang berisi dua siklus, setiap siklusnya terdiri dari empat tahap yaitu tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, tahap pengamatan dan refleksi. Subyek penelitiannya adalah anak kelompok B Di TK Permata Bunda Prunggahan Kulon Kecamatan Semanding Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2016/2017. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik observasi dan teknik dokumentasi. Analisa data menggunakan teknik deskriptif kualitatif dengan nilai ketuntasan individu sebesar 65% dan nilai ketuntasan klasikal sebesar 80%.
Hasil penelitian pada prasiklus sebesar 26%. Setelah melakukan penelitian selama dua siklus hasil penelitian siklus I nilai ketuntasan klasikal sebesar 63% dan pada siklus II nilai ketuntasan klasikal sebesar 89%. Hasil tersebut menunjukkan peningkatan terhadap kemampuan anak kelompok B Di TK Permata Bunda Prunggahan Kulon Kecamatan Semanding Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2016/2017.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00019-2017-PAUD

Publisher

Tuban : Unirow., 2017

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment