Penelitian Dosen

PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN LECTORA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X MA NAHJATUS SHOLIHIN T.A 2016/2017

---

ABSTRAKSI

?Uyun, Raudlotul. 2017 : Penerapan Media Pembelajaran Lectora pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X MA Nahjatus Sholihin T.A 2016/2017.
Pembimbing : Dra. Henny Sri Astuty, M.Pd.
Dr. Yudi Supiyanto, M.Pd., MM.
Kata Kunci : Media Pembelajaran Lectora, Aktivitas, Hasil Belajar, Respon.

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya aktivitas siswa dalam proses pembelajaran ekonomi, sehingga berpengaruh pada hasil belajar siswa yang belum optimal. Oleh karena itu, diperlukan usaha-usaha untuk dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa tersebut. Caranya adalah dengan menerapkan media pembelajaran yang menarik, kreatif dan inovatif dalam proses Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) yaitu dengan media pembelajaran lectora. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan media pembelajaran lectora terhadap peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di MA Nahjatus Sholihin tahun pelajaran 2016/2017. Hasil penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan selama tiga siklus, dengan tahapan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi tindakan. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X-1 MA Nahjatus Sholihin Plawangan Rembang yang berjumlah sebanyak 29 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan wawancara, pengamatan (observasi), tes hasil belajar (post-test), dokumentasi, dan menyebar angket (kuesioner). Analisis data dilakukan dengan cara mengolah skor hasil pengamatan aktivitas guru, aktivitas belajar siswa, hasil belajar siswa, dan respon siswa dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan media pembelajaran lectora efektif dalam meningkatkan hasil belajar dan aktivitas siswa di MA Nahjatus Sholihin. Hal ini terlihat pada: (a) Observasi aktivitas guru dalam mengelola KBM menunjukkan aktivitas guru meningkat yakni siklus I sebesar 73%, siklus II sebesar 83%, dan siklus III sebesar 90%. (b) Observasi aktivitas siswa dalam pembelajaran menunjukkan aktivitas siswa meningkat yakni siklus I sebesar 55%, siklus II sebesar 73%, dan siklus III sebesar 88%. (c) Hasil belajar siswa meningkat yaitu pada siklus I sebesar 55%, siklus II sebesar 79%, dan siklus III sebesar 100%. (d) Respon siswa dengan penerapan media pembelajaran lectora sebesar 83,2% yang berarti siswa merespon sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian tersebut penulis berkesimpulan bahwa media pembelajaran lectora sangat efektif untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas X MA Nahjatus Sholihin tahun pelajaran 2016/2017.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00188-2017-AKT

Publisher

Tuban : Unirow., 2017

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment