Equipment
PENERAPAN PERMAINAN SAINS MENGGUNAKAN BAHAN ALAM AIR UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN SOSIAL EMOSI ANAK USIA DINI
Berdasarkan hasil pengamatan awal ditemukan beberapa permasalahan pembelajaran di TK Islam
Amanah Merakurak Tuban, diantaranya kurang berkembangnya aspek sosial emosional anak, yaitu
kurangnya kemampuan anak dalam hal mengekspresikan emosi dengan benar, sikap bekerja sama dan
berbagi, serta sikap tidak mudah menyerah. Hal ini disebabkan oleh beberapa faktor, antara lain kurangnya
sumber belajar yang representatif dan masih sering menggunakan metode pemberian tugas melalui lembar
kerja anak atau buku kegiatan. Penelitian ini bertujuan (1) mendeskripsikan penerapan permainan sains
menggunakan bahan alam air untuk meningkatkan kecerdasan sosial emosional anak kelompok B di TK Islam
Amanah Merakurak Tuban, (2) mendeskripsikan hasil peningkatan kecerdasan sosial emosional melalui
permainan sains menggunakan bahan alam air pada anak kelompok B di TK Islam Amanah Merakurak
Tuban. Penelitian ini merupakan jenis penelitian tinadakan kelas yang menggunakan model Kemmis dan
Taggart, yaitu penelitian yang dipandang sebagai suatu siklus spiral dari penyusunan perencanaan,
pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi yang selanjutnya mungkin didikuti dengan siklus spiral
berikutnya. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik observasi dan
dokumentasi. Hasil analisis menunjukkan bahwa secara garis besar permainan sains mengunakan bahan alam
air dapat meningkatkan kecerdasan sosial emosional anak usia dini.
No copy data
No other version available