Realia

PENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF A-Z DENGAN MEDIA KARTU HURUF BERGAMBAR PADA ANAK TK A DI TK TIARA BANGSA DESA SUMURJALAK KECAMATAN PLUMPANG KABUPATEN TUBAN TAHUN PELAJARAN 2016/2017

---

ABSTRAK
Auladatun Nisa Fitri, 2017 :?Peningkatan Kemampuan Mengenal Huruf A-Z dengan Media Kartu Hururuf Bergambar pada Anak TK A Di TK Tiara Bangsa Desa Sumurjalak Kecamatan Plumpang Kabupaten Tuban?.
Pembimbing I : Dra. Kholifah, S.Psi, M.Pd
Pembimbing II : Allan Firman Jaya, S.Psi, M.Pd
Kata Kunci : Kemampuan Mengenal Huruf A-Z, Media Kartu Huruf Bergambar

Penelitian ini dilatarbelakangi adanya permasalahan rendahnya kemampuan anak dalam mengenal huruf dikarenakan masih banyak anak di TK Tiara Bangsa masih kesulitan saat menyebutkan huruf. anak juga terbalik saat menyebutkan huruf dengan lafal ataupun bentuknya mirip, misalnya ?b? dengan ?d?, ?m? dengan ?n?, ?p dengan ?b? sehingga masih banyak anak yang kesulitan dalam kegiatan membaca. Maka dari itu untuk menyelesaikan masalah tersebut peneliti melakukan penelitian dengan menggunakan media kartu huruf bergambar.
Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: Bagaimanakah peningkatan kemampuan mengenal huruf A-Z dengan media kartu huruf bergambar pada anak TK A di TK Tiara Bangsa Desa Sumurjalak Kecamatan Plumpang Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2016/2017. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui peningkatan kemampuan mengenal huruf A-Z dengan media kartu huruf bergambar pada anak TK A di TK Tiara Bangsa Desa Sumurjalak Kecamatan Plumpang Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2016/2017.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas model john elliot yang terdiri dari dua siklus. Adapun langkah-langkah dalam penelitian ini yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subyek dalam penelitian ini adalah anak didik kelompok A TK Tiara Bangsa Sumurjalak, semester II tahun pelajaran 2016/2017. Adapun jumlah anak didik kelompok A TK Tiara Bangsa adalah 16 anak. Penelitian ini bersifat kolaboratif antara peneliti, kepala sekolah, dan guru kelas pendamping. Data dikumpulkan melalui observasi dan dokumentasi. Dan teknik analisis data deskriptif kualitatif dengan prosentase ketuntasan anak 65 % dan ketuntasan kelas 85 %.
Hasil penelitian ini menggunakan media kartu huruf bergambar pada anak kelompok A TK Tiara Bangsa mengalami peningkatan yang signififikan hal ini dapat dilihat dari hasil observasi pada tiap siklus yaitu, pra siklus sebesar 19 %, peningkatan kemampuan huruf siklus I sebesar 50 %, dan peningkatan kemampuan mengenal huruf siklus II mencapai 87,5 %. Dengan demikian dapat diketahui bahwa setelah diterapkan media kartu huruf bergambar pada anak TK Tiara Bangsa Sumurjalak Kecamatan Plumpang Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2016/2017 mengalami peningkatan sesuai harapan.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00324-2017-PAUD

Publisher

Tuban : Unirow., 2017

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment