Realia

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA ANAK MELALUI METODE BERCERITA DENGAN GAMBAR SERI PADA KELOMPOK A TK MARDI WIYATA 3 DESA KEDUNGSOKO KECAMATAN PLUMPANG KABUPATEN TUBAN TAHUN PELAJARAN 2016/2017

---

ABSTRAKSI


Yuli Setyawati, Ika. 2017 : Upaya Meningkatkan Kemampuan Berbicara Anak Melalui Metode Bercerita Dengan Gambar Seri Pada Kelompok A TK Mardi Wiyata 3 Desa Kedungsoko Kecamatan Plumpang Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 20162017.
Pembimbing : 1) Drs. Budi Susatyo, M.Pd.
: 2) Risma Nugrahani, M. Pd.
Kata Kunci : Kemampuan bicara, Metode bercerita,
Media gambar seri

Penelitian ini dilatar belakangi adanya permasalahan kurangnya kemampuan anak dalam mengutarakan pendapat, dikarenakan anak masih kesulitan dalam berkomunikasi cenderung pasif dikelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan berbicara menggunakan metode bercerita dengan gambar seri pada kelompok A TK Mardi Wiyata 3 Desa Kedungsoko, dalam kegiatan berbicara menggunakan metode bercerita dengan gambar seri yang menarik sehingga dapat dapat memotivasi minat dan bakat anak.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas model Kemmis dan Taggart yang terdiri dari dua siklus. Langkah-langkah dalam penelitian ini yaitu terdiri dari: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subyek dalam penelitian ini berjumlah 15 anak delapan perempuan dan tujuh laki-laki pada kelompok A TK Mardi Wiyata 3 Desa Kedungsoko semester II Tahun Pelajaran 2016/2017. Penelitian ini bersifat kolaboratif antara peneliti, guru kelas dan kepala sekolah. Data dikumpulkan melalui observasi dan dokumentasi, teknik analisis data deskriptif kualitatif dengan dengan prosentase ketuntasan individu 65% dan prosentase ketuntasan kelas 80%.
Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan kemampuan berbicara hasil yang diproleh dalam setiap siklus yaitu, pra siklus 33,3% siklus I 73,3% dan siklus II 86,7%. Dapat dikatakan bahwa kemampuan anak dalam berbicara mengalami peningkatan melalui penggunaan metode bercerita gambar seri pada anak saat pembelajaran yang sedang berlangsung. Hasil peningkatannya yaitu: pada pra siklus ke siklus I 40%, siklus I ke siklus II 13,4%.
Salah satu media yang dapat digunakan guru dalam kemampuan berbicara yaitu dengan menggunakan metode bercerita gambar seri karena dengan menggunakan metode bercerita gambar seri dapat menarik minat belajar anak dan pembelajaran akan lebih menyenangkan bagi anak.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00323-2017-PAUD

Publisher

Tuban : Unirow., 2017

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment