Realia

Peningkatan Kemampuan Mengenal Lambang Bilangan 1-10 Dengan Media Kartu Angka Bergambar Pada Anak Usia Dini Di Kelompok Bermain Budi Rahayu Desa Kemantren Kecamatan Kedungtuban Kabupaten Blora Tahun Pelajaran 2016/2017. Program Studi Pendidigan Guru Pendidikan Anak Usia Dini. FKIP Universitas PGRI Ronggolawe Tuban. Pembimbing: 1) Drs Sarujin,M.Si,M.Pd 2) Citra Dewi Rosalina Arifin,S.Pd,M.Pd

---

Kemampuan mengenal lambang bilangan merupakan kemampuan anak untuk mengenal simbol-simbol bilangan. Mengenal lambang bilangan penting untuk dikembangkan karena merupakan dasar kemampuan matematika pada anak. Kemampuan mengenal lambang bilangan yang baik sejak usia dini, memudahkan anak dalam memahami operasi-operasi bilangan pada tingkat pendidikan.Anak dikatakan mengenal lambang bilangan dengan baik apabila anak tidak sekedar menghafal lambang bilangan, akan tetapi telah mengenal bentuk dan makna dari bilangan tersebut dengan baik.
Tujuan dalam penelitian ini adalah 1) Untuk mengetahui kemampuan mengenal lambang bilangan pada anak usia dini di Kelompok Bermain Budi Rahayu Desa Kemantren Kecamatan Kedungtuban Kabupaten Blora Tahun Pelajaran 2016/2017, 2) Peningkatan kemampuan mengenal lambang bilangan 1-10 dengan menggunakan media kartu angka bergambar pada anak usia dini di Kelompok Bermain Budi Rahayu Desa Kemantren Kecamatan Kedungtuban Kabupaten Blora Tahun Pelajaran 2016/2017.Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan II sikus. Subyek penelitian adalah siswa Kelompok Bermain Budi Rahayu Desa Kemantren Kecamatan Kedungtuban Kabupaten Blora, sebanyak 23 siswa. Instrumen pengumpulan data observasi dan dokumentasi. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam 2 siklus. Setiap siklusnya terdapat tahapan-tahapan yang diterapkan dalam pembelajaran, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi.
Peningkatan kemampuan konsep bilangan, terbukti dari rekapitulasi pengamatan hasil belajar pada siklus I dan siklus II, jika dibandingkan dengan data pra survey yaitu untuk prosentase ketuntasan kelas hanya 39% kemudian pada siklus I terdapat peningkatan dengan prosentase sebesar 70% dan pada siklus II prosentase ketuntasan kelas yang didapatkan adalah 92%.Disarankan bagi guru untuk menggunakan media kartu angka bergambar untuk meningkatkan kemampuan mengenal lambang bilangan pada anak usia 3-4 tahun

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00289-2017-PAUD

Publisher

: .,

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

kemampuan mengenal lambang bilangan, kartu angka b

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment