Senayan

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject ISBN/ISSN Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Bookmark Share

Realia

.Pengembangan Nilai ? Nilai Moral Dan Agama Melalui Metode Bercerita Pada Anak Kelompok A Taman Kanak ? Kanak Dharma Wanita Kemantren II Kedungtuban Blora Tahun Pelajaran 2016/2017

VINI ALVIONITA - Personal Name;

Pengembangan nilai-nilai moral dan agama masih belum didapatdi dalam proses pembelajaran sehari-hari yaitu anak belum bisa membedakan perilaku yang baik dan buruk seperti: anak masih enggan berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, anak masih enggan menirukan gerakan beribadah, anak masih enggan mengucapkan salam, Rumusan masalah penelitian ini adalah: Bagaimana peningkatan pengembangan nilai-nilai moral dan agama terhadap anak usia dini yang dilaksanakan di Kelompok A tamank anak-kanak Dharma Wanita Kemantren II, Apakah yang menjadi faktor pendukung dan penghambatan pelaksanaan pengembagan nilai-nilai moral dan agama yang dilaksanakan dikelompok A Taman Kanak-kanak Dharma Wanita Kemantren II. Tujuan Penelitian difokuskan untuk mengetahui pengembagan nilai-nilai moral dan agama pada anak kelompok A, Untuk mengetahui faktor-faktor (penghambat dan pendukung) apa saja yang mempengaruhi pengembangan nilai-nilai moral dan agama.
Dalam penelitian ini peneliti menggunakan PenelitianTindakan Kelas (PTK) dengan II siklus. Setiap siklusnya terdapat tahapan-tahapan yang diterapkan dalam pembelajaran, yaitu pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subyek penelitian adalah kelompok A Di TK Dharma Wanita Kemantren II Kecamatan Kedungtuban Kabupaten Blora, sebanyak 20 anak. Instrumen pengumpulan data observasi , Tanya jawab dan dokumentasi. Cara dekreptif dan kwalitatif yaitu untuk menentukan ketuntasan individu 65% dan ketuntasan kelas 85%.
Berdasarkan hasil analisa dan penelitian dapat disimpulkan bahwa ketuntasan kelas pada prasiklus 65%.Untuk ketuntasan siklus I naik menjadi 75%. Sedangkan tindakan pada siklus II prosentasi keberhasilan kelas mencapai 90%. Berdasarkan perolehan hasil analisa data tersebut dapat disimpulkan adanya kenaikan presentase belajar tersebut bahwa penerapan metode bercerita dapat meningkatkan pengembangan nilai-nilai moral dan agama pada anak kelompok A di TK Dharma Wanita Kemantren II.


Availability
#
My Library 00286-2017-PAUD
00286-2017-PAUD
Available
Detail Information
Series Title
-
Call Number
00286-2017-PAUD
Publisher
: .,
Collation
-
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Classification
NONE
Content Type
-
Media Type
-
Carrier Type
-
Edition
-
Subject(s)
Nilai Moral Dan Agama, Metode Bercerita.
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
-
Other version/related

No other version available

File Attachment
No Data
Comments

You must be logged in to post a comment

Senayan
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?