Realia
Peningkatan Kemampuan Berbahasa Indonesia dengan Menggunakan Media Audio Visual pada Anak-Anak di Pos Paud Kelapa Desa Hargomulyo Kec. Kedewan Kab. Bojonegoro.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbahasa Indonesia pada anak di Pos PAUD Kelapa Desa Hargomulyo Kecamatan Kedewan Kabupaten Bojonegoro. Untuk mengetahui bahwa media audio visual dapat meningkatkan kemampuan berbahasa Indonesia anak di Pos PAUD Kelapa Desa Hargomulyo Kecamatan Kedewan Kabupaten Bojonegoro
Subjek penelitian ini adalah anak di POS PAUD Kelapa Desa Hargomulyo Kecamatan Kedewan Kabupaten Bojonegoro dengan jumlah 19 siswa yang terdiri dari 12 anak perempuan dan 7 anak laki-laki.
Dalam penelitian ini peneliti mencari sumber data yang valid atau validitasi isi. Validitas adalah validitas instrument yang berkaitan dengan kemampuan suatu instrument mengukur isi (konsep) yang harus diukur. Disini peneliti telah menentukan indikator dan sub indikator berdasarkan variabel yang akan diteliti dengan menggunakan penelitian dan memberikan bobot atau disamakan dengan nilai kuantitatif 1 (kurang), 2 (cukup), 3 (baik), 4 (sangat baik). Sumber data pada penelitian ini berasal dari POS PAUD Kelapa Desa Hargomulyo Kecamatan Kedewan Kabupaten Bojonegoro.
Hasil penelitian diketahui nilai persentase anak pada pra siklus, siswa yang tuntas belajar hanya 20% dari jumlah total keseluruhan anak yaitu 20 anak. Untuk tindakan pada siklus I, anak yang tuntas dalam belajar adalah sebanyak 50% dari jumlah keseluruhan 20 anak. Sedangkan pada siklus II terdapat 2 anak yang belum tuntas belajar, jika dipersembahkan adalah sebesar 10%, sehingga yang tuntas pada siklus II adalah 18 anak dengan persentase 90%. Meskipun ada anak yang belum tuntas, namun tindakan ini tidak perlu dilanjutkan kembali karena sudah melebihi ketuntasan kelas yaitu 85%. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan selama dua siklus, dapat disimpulkan bahwa kemampuan berbahasa pada anak Pos Paud Kelapa Hargomulyo Kedewan Bojonegoro dapat meningkat dengan media audio visual. Melalui media audio visual dapat dibuktikan dengan adanya peningkatan hasil penilaian kategori baik dari pra siklus hingga siklus II.
No other version available