Laporan Penelitian Dosen

PENERAPAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MATERI GAYA PADA SISWA KELAS IV SDN NGEMPLAK KECAMATAN LASEM KABUPATEN REMBANG TAHUN PELAJARAN 2016/2017

---

ABSTRAKSI
Sulistiyanti Sri, 2017 : Penerapan Metode Eksperimen untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Materi Gaya pada Siswa Kelas IV SDN Ngemplak Kecamatan Lasem Kabupaten Rembang Tahun Pelajaran 2016/2017.
Pembimbing : Moh. Fathul Hidayat, M.Kes dan Anggun Winata,S.Si.,S.Pd.,M.Pd
Kata Kunci : Hasil Belajar, IPA,Metode Eksperimen.

Pembelajaran IPA di SD sangat dipengaruhi oleh kemampuan guru dalam mendesain dan merencanakan pembelajaran. Permasalahan yang ada di SD adalah bagaimana hasil belajar IPA aktivitas siswa, aktivitas guru, mengenai penggunaan metode Eksperimen pada materi gaya pada siswa kelas IV SD N Ngemplak Tahun Ajaran 2016/2017 terkait dengan belum optimalnya hasil belajar IPA dilihat dari ketuntasan klasikal kelas sebesar 58 % pada materi Gaya pada siswa kelas IV SD N Ngemplak Tahun Ajaran 2016/2017. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA, aktivitas siswa dan aktivitas guru mengenai penggunaan metode eksperimen pada materi gaya.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari tiga siklus, masing-masing siklus memiliki 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi., subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN Ngemplak yang berjumlah 24 siswa. Instrumen yang digunakan adalah tes dan non tes. Instrumen tes diadakan uji validditas dan realibilitas. Dari 20 butir soal per siklus yang diujikan setelah diuji coba diperoleh 10 butir soal yang valid. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif kuantitatif dan kuantitatif dengan persentase. Analisis ini dilakukan dengan cara mengolah skor hasil belajar siswa, hasil observasi aktivitas siswa, dan aktivitas guru, terhadap pembelajaran IPA materi gaya pada siswa kelas IV SDN Ngemplak Tahun Ajaran 2016/2017.
Hasil penelitian ini adalah metode eksperimen hasil belajar terhadap pembelajaran IPA materi gaya pada siswa kelas IV SD N Ngemplak Tahun Ajaran 2016/2017. Peningkatan hasil belajar dibuktikan bahwa prosentase pada siklus I sebesar 83 % dan pada siklus II meningkat sebesar 88% diyakinkan pada siklus 3 sebesar 100 %. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dengan menerapkan metode eksperimen pada pelajaran IPA materi gaya dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa SDN Ngemplak Kecamatan Lasem Kabupaten Rembang.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00249-2017-PGSD

Publisher

Tuban : Unirow., 2017

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment