Realia

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG 1-10 MENGGUNAKAN MEDIA PANCING PADA SISWA KELOMPOK A TK NEGERI PEMBINA JENU KECAMATAN JENU KABUPATEN TUBAN TAHUN PELAJARAN 2016/2017

---

ABSTRAKSI

Winarsih. 2017 : Meningkatan Kemampuan Berhitung 1-10 Menggunakan
Media Pancing PadaAnak-Anak Kelomppok A TK Negeri
Pembina Jenu Kecamatan Jenu
Pembimbing I : Lilik Mawartiningsih, M.Pd.
Pembimbing II : M. Imron AbadiM.Pd
Kata Kunci : Kemampuan berhitung 1-10, Media Pancing

Penelitian ini dilatar belakangi adanya permasalahan rendahnya kemampuan berhitung 1-10 anak kelompok A dikarenakan masih banyak anak kurang memahami bilangan 1-10 seperti menyebutkan lambang bilangan 1-10, mengkonsep bilangan 1-10, menyebutkan urutan bilangan 1-10, menyusun angka 1-10. Sedangkan berhitung pada Anak Usia Dini sangat penting sebagai tahap awal belajar berhitung, oleh karena itu peneliti akan melakukan penelitian dengan menggunakan media pancing sebagai media yang dapat mempermudah kegiatan pembelajaran berhitung.
Adapun rumusan masalah sebagai berikut 1) Apakah melalui media pancing dapat meningkatkan kemampuan berhitung 1-10 pada anak kelompok A TK Negeri Pembina Kecamatan Jenu Tahun Pelajaran 2016/2017? 2) Bagaimana peningkatan kemampuan berhitung 1-10 melalui media pancing pada anak kelompok A TK Negeri Pembina Tahun Pelajaran 2016/2017?Tujuan dari penelitian ini adalah 1) Untuk mengetahui penerapan media pancing dalam meningkatkan kemampuan berhitung 1-10 anak kelompok A TK Negeri Pembina Tahun Pelajaran 2016/2017. 2) Untuk mengetahui peningkatan anak kelompok A TK Negeri Pembina dalam meningkatkan kemampuan berhitung 1-10 dengan diterapkan media pancing tahun pelajaran 2016/2017.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang meliputi 4 tahap yaitu perencanaan, tindakan, observasi, refleksi. Yang terdiri dari dua siklus .Subjek penelitian adalah siswa Taman Kanak-kanak Negeri Pembina Kecamatan Jenu Kelompok A sebanyak 15 anak. Yang terdiri dari 7 anak laki-laki dan 8 anak perempuan, dengan menggunakan metode observasi, unjuk kerja, dan dokumentasi. Sedangkan analisis data mengunakan analisis deskriptif kualitatif, dengan kriteria ketuntasan individu 65% dan ketuntasan kelas 85%
Hasil penelitian di TK Negeri Pembina mengalami peningkatan. Hal ini dapat dilihat dari hasil observasi pada tiap siklus yaitu prasiklus 33% yaitu 5 anak, tuntas siklus 1 60%yaitu 8 anak, kemudian pada siklus 11 meningkat 93% yaitu 13 anak. Dengan demikian diketahui bahwa setelah diterapkan media pancing pada anak kelompok A TK Negeri Pembina kecamatan Jenu kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2016/2017 mengalami peningkatan sesuai dengan yang diharapkan.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00262-2017-PAUD

Publisher

Tuban : Unirow., 2017

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment