Senayan

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject ISBN/ISSN Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Bookmark Share

Realia

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA MELALUI METODE BERMAIN PERAN PADA ANAK KELOMPOK B RA HIDAYATUS SHOLIHIN DESA TEGALREJO KECAMATAN MERAKURAK KABUPATEN TUBAN

ZUHRIYATUS SHOLIKHAH - Personal Name;

ABSTRAKSI
Munawaroh. Siti, 2017: Meningkatkan Keampuan Berbicara Melalui Metode Bermain Peran Pada Anak Kelopok B RA Hidayatus Sholihin Desa Tegalrejo Kecamatan Merakurak Kabupaten Tuban.
pembimbing I : Dra. Kholifah,S.Psi.,M.Pd
pembimbing I I : Himmatul Farihah,M.Pd
Kata kunci : Kemampuan Berbicara, Metode bermain peran
Penelitian ini dilatar belakangi adanya permasalahan kurangnya kemampuan berbicara pada anak dikarenakan masih banyak anak kelompok B RA Hidayatus Sholihin masih kurang berani untuk berpendapat dan anak- anak masih cenderung dikendalikan oleh guru dengan melarang, tidak boleh mencoba,sedangkan kemampuan berbicara sangat penting bagi setiap orang. Maka dari itu untuk menyelesaikan masalah tersebut peneliti melakukan penelitian dengan menggunakan metode bermain peran.
Rumusan masalah dalam penilitian ini adalah (1) Apakah dengan metode bermain peran dapat meningkatkan kemampuan berbicara pada anak kelompok B RA Hidayatus Sholihin Desa Teaglrejo Kecamatan Merakurak Kabupaten Tuban. (2) Bagaimana meningkatkan kemampuan berbicara melalui metode bermain peran pada anak kelompok B RA Hidayatus Sholihin Desa Tegalrejo Kecamatan Merakurak Kabupaten Tuban ?
Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas dengan menggunakan 2 siklus dengan tahapan, perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Dilaksanakan di Kelompok B adapun subyek penelitian sebanyak 15 anak. Pengumpulan data menggunakan metode observasi, penugasan, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis diskriptif kualitatif dengan kriteria ketuntasan 65% itu tuntas individu dan 85% untuk tuntas kelas
Hasil penelitian menggunaan Metode Bermain peran pada anak Kelompok B mengalami peningkatan yang signifikan. Hal ini dapat dilihat dari hasil observasi pada tiap siklus yaitu pada prasurvey 33% dan siklus I menjadi 40% kemudian pada siklus II meningkat menjadi 93%. Dengan demikian dapat diketahui bahwa setelah diterapkannya Metode Bermain Peran pada anak Kelompok B RA Hidayatus Sholihin Kecamatan Merakurak Kabupaten Tuban mengalami peningkatan sesuai dengan yang diharapkan.


Availability
#
My Library 00249-2017-PAUD
00249-2017-PAUD
Available
Detail Information
Series Title
-
Call Number
00249-2017-PAUD
Publisher
Tuban : Unirow., 2017
Collation
-
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Classification
NONE
Content Type
-
Media Type
-
Carrier Type
-
Edition
-
Subject(s)
-
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
-
Other version/related

No other version available

File Attachment
No Data
Comments

You must be logged in to post a comment

Senayan
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?