Realia

MENINGKATAN KEMAMPUAN BICARA MELALUI METODE BERCERITA DENGAN MEDIA BONEKA TANGAN PADA SISWA PLAYGROUP PKK TUNAS MUDA SUWALAN KECAMATAN JENU KABUPATEN TUBAN TAHUN PELAJARAN 2016/2017

---

ABSTRAK

Ria Eka Mardiana 2017 :Meningkatan Kemampuan Bicara Dengan Kegiatan Bercerita Melalui Media Boneka Tangan Pada Siswa Playgroup PKK Tunas Muda Suwalan Kecamatan Jenu Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2016/2017
Pembimbing : Drs. Budi Susatyo,M.Pd
Kata Kunci : Kemampuan Berbicara, Metode Bercerita

Perkembangan berbicara yang utama adalah sebagai alat komunikasi seorang anak belajar berbicara karena didesak oleh kebutuhan untuk berkomunikasi serta berinteraksi dengan orang lain. Pembelajaran berbahasa di Playgroup PKK Tunas Muda Suwalan melalui beberapa tahap dari yang paling mudah sampai yang paling kompleks. Banyaknya kesulitan yang dihadapi oleh sebagian besar siswa Playgroup PKK Tunas Muda Suwalan Kecamatan Jenudalam perkembangan berbicara membuat penelitian.
Rumusan masalah penelitian ini adalah ?Bagaimana Peningkatan Kemampuan Bicara Anak Melalui Media Boneka Tangan Pada Playgroup Pkk Tunas Muda Suwalan Kecamatan Jenu Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2016/2017?.Adapun tujuan penelitin ini adalah untuk mendiskrpisikan peningkatan kemampuan bicara setelah digunakannya metode bercerita melalui media boneka tangan pada anak Playgroup PKK Tunas Muda Suwalan Kecamatan Jenu Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2016/2017.
Penelitian dilakukan diPlaygroupPKK Tunas Muda Suwalan, subjek penelitiannya adalah siswa Playgroup PKK Tunas Muda Suwalan sebanyak 20 siswa. Pelaksanaan PTK ini terdiri dari II siklus. setiap siklus terdiri dari kegiatan perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, wawancara, pedoman penilaian, dokumentasi dan catatan lapangan, dari pra siklus 59% , siklus I 62% dan Sikulus II 80% jadi ada peningkatan sebesar 18%.
Kesimpulan dari penelitian dapat dikatakan bahwa kegiatan pengembangan berbicara melalui metode bercerita dan keberanian kereativitas padasiswaPlaygroup PKK Tunas Muda Suwalan. Hal ini dapat dilihat dari data - data yang diperoleh dari hasil pemberian tindakan yang menunjukan peningkatan skor dan jumlah siswa yang berhasil mendapatkan nilai baik dan amat baik dari mulai tindakan awal, tindakan pada siklus I dan tindakan pada siklus II. Diharapkan guru bisa menjadikan hasil penelitian ini sebagai acuan pada penelitian lain dengan pengembangan dan perbaikan lebih baik lagi.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00082-2017-PAUD

Publisher

Tuban : Unirow., 2017

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment