Realia

?PENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL ANGKA MELALUI MEDIA MENARA ANGKA PADA ANAK KB AL HIDAYAH DESA KEDUNGASEM KECAMATAN SUMBER KABUPATEN REMBANG TAHUN PELAJARAN 2016/2017

---

ABSTRAK

SUHARTINI, 2017 :
?PENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL ANGKA MELALUI MEDIA MENARA ANGKA PADA ANAK KB AL HIDAYAH DESA KEDUNGASEM KECAMATAN SUMBER KABUPATEN REMBANG TAHUN PELAJARAN 2016/2017.
Pembimbing : 1. Drs. Moh. Fathul Hidayat, M.Kes
2. Dwi Imam Efendi, M.Pd
Kata Kunci : Kognitif, Mengenal Angka, Menara Angka

Penelitian ini di latar belakangi oleh kurangnya kemampuan kognitif dalam mengenal angka melalui permainan menara angka pada anak di KB Al Hidayah Kedungasem Kecamatan Sumber Kabupaten Rembang Tahun Pelajaran 2016/2017.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatan kemampuan kognitif pada anak KB Al Hidayah Kedungasem Kecamatan Sumber Kabupaten Rembang Tahun Pelajaran 2016/2017, yang akan ditingkatkan ialah mengurutkan secara lisan 1-10, menghubungkan lambang bilangan dengan benda, membedakan dan membuat dua kumpulan benda yang sama, menyebutkan angka 1-10.
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research) yang dilakukan secara kolaboratif antara peneliti dengan guru kelas. Subjek penelitian ini sebanyak 13 anak di KB Al Hidayah Kedungasem Kecamatan Sumber Kabupaten Rembang. Teknik pengumpulan datanya menggunakan observasi, percakapan, dan dokumentasi. Analisis datanya secara deskriptif.
Hasil penelitian kemampuan kognitif melalui mengenal angka melalui permainan menara angka pada anak di KB Al Hidayah Kedungasem Kecamatan Sumber Kabupaten Rembang Tahun Pelajaran 2016/2017 pra siklus mendapat 46%, meningkat pada siklus I yaitu pertemuan I sebesar 54% dan memperoleh sebesar 63% pada pertemuan II, dan pada siklus II pada pertemuan I mendapat 71%, meningkat lagi menjadi 85%.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dalam penelitian ini dapat disimpulkan bahwa kemampuan motorik kognitif di KB Al Hidayah desa Kedungasem Kecamatan Sumber Kabupaten Rembang dapat ditingkatkan dengan kegiatan mengenal angka melalui permainan menara angka, dengan hasil rata-rata kelas mencapai 85%. Saran dari penelitian ini adalah untuk Guru selalu mencari dan menggunakan teknik baru yang lebih efektif dan produktif dalam setiap bentuk pembelajaran peserta didik usia anak Taman Kanak-kanak.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00113-2017-PAUD

Publisher

Tuban : Unirow., 2017

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment