Realia

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA HURUF ABJAD MELALUI MEDIA BUKU ANAK ISLAM SUKA MEMBACA PADA ANAK KELOMPOK B TK BHAKTI NEGERI I DESA GEMULUNG KECAMATAN KEREK KABUPATEN TUBAN TAHUN PELAJARAN 2016/2017

---

ABSTRAKSI
Darmiatun, 2017 : Meningkatkan Kemampuan Membaca Huruf Abjad Melalui Media Buku Anak Islam Suka Membaca Pada Kelompok B TK Bhakti Negeri I Desa Gemulung Kecamatan Kerek Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2016/2017
Pembimbing I : Drs. Budi Susatyo, M.Pd
Pembimbing II : Abidatul Chasanah,M.Pd I
Kata Kunci : kemampuan membaca,huruf abjad, media buku

Kemampuan membaca merupakan salah satu kunci sangat penting yang dibutuhkan anak-anak untuk mengarungi dunia pengetahuan. Banyak metode belajar membaca yang bermunculan untuk membantu para guru dan orang tua mengajarkan ketrampilan membaca. Metode saja tidak cukup karena kemampuan anak berbeda-beda. Untuk itu dalam membelajarkan anak membaca harus disampaikan secara menarik dengan menggunakan media yang tepat.
Berdasarkan latar belakang tersebut maka rumusan masalah dalam penelitian tindakan kelas ini adalah: Bagaimana peningkatan kemampuan membaca huruf abjad melalui media buku Anak Islam Suka Membaca pada anak kelompok B TK Bhakti Negeri 1 Desa Gemulung Kecamatan Kerek Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2016/2017?
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan membaca huruf abjad melalui media buku Anak Islam Suka Membaca anak kelompok B TK Bhakti Negeri 1 Desa Gemulung Kecamatan Kerek Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2016/2017.
Untuk mencapai tujuan tersebut, peneliti menggunakan teknik analisis data deskriptif kualitatif dengan subyek penelitian anak Kelompok B TK Bhakti Negeri I Desa Gemulung Kecamatan Kerek Kabupaten Tuban dengan jumlah sebanyak 21 anak. Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan observasi dan dokumentasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media buku Anak Islam Suka Membaca yang dilaksanakan dalam dua siklus terbukti dapat meningkatkan kemampuan membaca huruf abjad anak kelompok B TK Bhakti Negeri 1 Desa Gemulung Kecamatan Kerek Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2016/2017. Hal tersebut terlihat dari adanya peningkatan pada tiap aspek penilaian. Kemampuan membaca pada prasiklus sebesar 56% meningkat pada siklus I sebesar 68%, kemudian meningkat lagi pada siklus II mencapai 89%. Sehingga dari siklus I ke siklus II terjadi peningkatan sebesar 21%.

---

Availability

No copy data

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00144-2017-PAUD

Publisher

Tuban : Unirow., 2017

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment