Realia

PENINGKATANKEMAMPUAN MEMBILANG ANGKA 1-10 MELALUIKARTU ANGKA PADA KELOMPOK B TK DHARMA WANITA WADO bKECAMATANKEDUNG TUBAN KABUPATEN BLORA TAHUN PELAJARAN 2016/2017

---

ABSTRAK

Sri Asiyatin, 2017 : Peningkatan Kemampuan Membilang Angka 1-10 Melalui Kartu Angka pada Kelompok B TK Dharma Wanita Wado Kecamatan Kedungtuban Kabupaten Blora Tahun Pelajaran 2016/2017.
Pembimbing : Dra. Sri Yanuarsih, M.Pd
Drs.I Wayan Letreng, M.Pd
Kata kunci : Kemampuan membilang, metode bermain media kartu angka

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membilang angka 1-10 melalui metode Tanya jawab dengan media gambar pada anak Kelompok B TK Dharma Wanita Wado Kecamatan Kedungtuban Kabupaten Blora TP. 2016/2017. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yaitu penelitian yang dilakukan oleh guru di kelas tempat mengajar, dengan penekanan pada penyempurnaan atau peningkatan praktik dan proses dalam pembelajaran membilang angka pada anak TK.
Subyek penelitian ini adalah seluruh anak Kelompok B TK Dharma Wanita Desa Pancur yang berjumlah 25 anak. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi untuk mengamati aktivitas guru dan aktivitas siswa dalam pembelajaran kemampuan membilang angka 1-10 dengan media gambar. Instrumen yang digunakan untuk penelitian ini yaitu hasil belajar anak, lembar observasi aktivitas guru dan anak, dokumentasi kegiatan belajar anak
Teknik analisis data digunakan analisis deskriptif komparatif, yakni dengan membandingkan kemampuan membilang angka 1-10 antarsiklus, yang dianalisis adalah kemampuan membilang angka 1-10 sebelum pelaksanaan dengan menggunakan media kartu angka bergambar dan kemampuan membilang angka 1-10 setelah pelaksanaan dengan media kartu angka bergambar sebanyak dua siklus.
Bila pelaksanaan penelitian tindakan kelas ini terlaksana dengan baik maka diakhir penelitian akan terjadi peningkatan hasil belajar anak Kelompok B TK Dharma Wanita Wado Kecamatan Kedungtuban Kabupaten Blora. Hasil belajar pada kemampuan membilang itu diperkirakan sebagai berikut:
1. Hasil belajar pada awal prasiklus, siklus I dan siklus II mengalami peningkatan.
2. Hal ini ditunjukkan dengan hasil yang dicapai pada akhir tindakan siklus 2, kemampuan membilang angka l-20 secara urut rata-rata mencapai sebanyak 21 anak (88,00%), kemampuan menyebutkan angka sesuai dengan kartu angka mencapai rata-rata sebanyak 23 anak (92,00%, dan kemampuan mencarai angka tertentu sesuai dengan kartu angka mencapai ruta-rata sebanyak 22 anak (90,00%), pada kemampuan menulis bilangan sesuai kartu angka mencapai rata-rata sebanyak 23 anak (92,00%), dan kemampuan mencarai mengubungkan bilangan dengan benar mencapai rata-rata sebanyak 21 anak (92,00%).
Penerapan media gambar juga akan meningkatkan kualitas pembelajaran. Hal ini disebabkan karena aktivitas guru dan anak dalam pembelajaran meningkat, pembelajaran menarik, anak-anak dapat memahami gambar yang digunakan, guru juga kreatif dalam memilih dan menggunakan media gambar.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00155-2017-PAUD

Publisher

Tuban : Unirow., 2017

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment