Realia

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN SOSIAL ANAK MELALUI METODE BERMAIN PERAN KUCING DANTIKUSPADA ANAK KELOMPOK B RA AL-BUSYRO DESA NGIMBANG KECAMATAN PALANG KABUPATEN TUBAN TAHUN PELAJARAN 2016/2017

---

ABSTRAKSI

Warni. 2017 : Upaya Meningkatkan KemampuanSosial AnakMelaluiMetodeBermainPeran KucingdanTikuspadaAnakKelompok B RA Al- BusyroDs.Ngimbang, Kec. Palang Kab. TubanTahunPelajaran 2016/2017

Pembimbing : 1. Drs.Suharsono, M.Pd
2. M.Lukman Haris Firmansah, M.Pd

Kata Kunci : KemampuanSosial,BermainPeran Kucing
danTikus.

Kemampuan sosial pada anak perlu ditingkatkan karena hal ini sangat penting untuk kehidupan anak selanjutnya, akan tetapi terdapat permasalahan kemampuan sosial anak di RA Al-BusyroSidorejo-Ngimbang, peneliti menemukan beberapa anak yang masih membutuhkan bantuan dan arahan dalam meningkatkan kemampuann sosial. Untukpermasalahantersebutdiselesaikandenganmenggunakanmetodebermainperan kucing dan tikus. Denganmetodetersebutanakpastiakanberinteraksidenganteman-temannya.
Rumusan permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah bagaimanakah peningkatan kemampuan sosial anak melaluimetode bermain peran kucing dan tikus pada anakkelompok B RA Al-BusyroNgimbangkecamatan Palang kabupaten Tuban tahun pelajaran 2016/2017?. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui bahwa bermain peran tikus dan kucing dapat meningkatkan kemampuan sosial anak kelompok B di RA Al-Busyro Desa Ngimbang Kecamatan Palang Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2016/2017.
Penelitianinimerupakanpenelitiantindakankelasyaitusuatupenelitianpraktik yang dilakukan di kelasuntukmemperbaiki proses belajardilakukandalamduasiklus.Instrumenpengumpulan data menggunakanobservasidandokumentasi, subyekpenelitiansiswakelompok B RA Al-Busyropadaanaksebanyak 18siswa, teknikanalisa data dilakukandenganmenggunakanrumusprosentasiketuntasanbelajarsiswasecaraindividu65% danketuntasan kelasmencapai 85%.
Dari hasilkegiatanpembelajaran yang telahdilaksanakanselama duasiklusdanberdasarkanseluruhpembahasandapatdisimpulkanbahwapenerapanmetodebermainperan kucing dan tikusdapatmeningkatkankemampuan sosialanak. Secaradekriptifbahwakondisipadaprasiklusketerampilananakmasihsangatrendahsebesar39% denganskor120, setelahbermainkucingdantikuspadasiklus I dilakukanketerampilansosialanakmeningkatdenganhasil skor 144dengan prosentase 55%masihkategorikurang, setelahpenelitimelanjutkanpadasiklus II menghasilkan skor 163 dengan prosentaseskor 89%. Hal inimembuktikanbahwamelalauimetodebermain peran kucing dan tikusdapatmeningkatkankemampuansosialanak kelas B RA Al-BusyroNgimbang kecamatan Palang kabupaten Tuban tahun pelajaran 2016/2017.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00148-2017-PAUD

Publisher

Tuban : Unirow., 2017

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment