Realia
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN USAP ABUR PADA ANAK KELOMPOK B TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL KAPAS BOJONEGORO TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017
Abstrak
Kemampuan motorik halus anak kelompok B TK Aisyiyah Bustanul Athfal Kapas Bojonegoro sangat perlu ditingkatkan. Hal tersebut terlihat pada saat proses pembelajaran berlangsung. Anak ? anak sangat lambat dan kurang antusias dalam belajar. Sehingga perlu stimulus untuk meningkatkan motorik halus.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik halus melalui kegiatan usap abur pada kelompok B TK Aisyiyah Bustanul Athfal Kapas Bojonegoro. Kemampuan motorik halus sangat penting untuk mendukung jenjang pendidikan selanjutnya.
Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Subjek penelitian ini adalah anak-anak kelompok B TK Aisyiyah Bustanul Athfal Kapas Bojonegoro berjumlah 27 anak dengan obyeknya adalah kemampuan motorik halus. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Setelah dilakukan kegiatan usap abur dapat disimpulkan bahwa kemampuan motorik halus anak melalui kegitan usap abur kelompok B TK Aisyiyah Bustanul Athfal Kapas Bojonegoro Tahun Pelajaran 2016/2017 ada peningkatan yang ditunjukkan dari pra siklus sebesar 59,25%, pada siklus 1 sebesar 77,78%, tetapi belum mencapai ketuntasan kelas. Kemudian peningkatan persentasi yang sangat signifikan ditunjukkan pada siklus 2 sebesar 88,89 % berarti telah mencapai ketuntasan .
Saran peneliti untuk meningkatkan kemampuan motorik halus adalah agar menggunakan kegiatan usap abur. Usap abur merupakan kegiatanyang dapat meningkatkaan kemampuan motorik halus anak kelompok B di TK ABA Kapas sehingga dapat menjadi alternatif kegiatan pembelajaran untuk menstimulasi kemampuan motorik halus anak agar dapat berkembang maksimal. Bisa menjadi referensi serta motivasi untuk memberikan kegiatan pembelajaran yang tidak membosankan untuk anak.Selain itu, dapat menjadi alternatif pemecahan masalah yang terjadi di lembaga sekolah dan menjadi acuan untuk lembaga sekolah agar menjadi lebih baik.
Kata Kunci : Motorik halus, usap abur
No other version available