Realia

PENINGKATKAN KREATIVITAS MEMBENTUK MELALUI METODE BERMAIN PLASTISIN PADA ANAK KELOMPOK B TK KARTINI DESA BOBOL KECAMATAN SEKAR KABUPATEN BOJONEGORO TAHUN AJARAN 2016 /2017

---

ABSTRAK
Nurbiati, Eni. 2017 : Peningkatan Kreativitas Membentuk Melalui Metode Bermain Plastisin Pada Anak Kelompok B TK Kartini Desa Bobo Kecamatan Sekar Kabupaten Bojonegoro Tahun Ajaran 2016/2017
Pembimbing : 1. Dr. Yudi Supiyanto, M.Pd.MM dan
2. Endah Nugrahanigtyas, S.Psi.,M.Si
Kata Kunci : Kreativitas membentuk, bermain plastisin

Penelitian Tindakan Kelas ( PTK ) pada anak kelompok B TK Kartini Desa Bobol Kecamatan Sekar Kabupaten Bojonegoro Tahun Ajaran 2016/2017 dilaksanakan karena adanya permasalahan yaitu ketika mengerjakan tugas ketrampilan apapun masih banyak anak yang terlihat mencontoh dan tidak berani mencoba bentuk lain dan ketika pelajaran ketrampilan banyak anak yang main sendiri. Permasalahan tersebut diselesaikan dengan bermain plastisin.
Rumusan masalah dari penelitian ini adalah bagaimanakah peningkatan kreativitas membentuk melalui metode bermain plastisin pada anak kelompok B TK Kartini Desa Bobol Kecamatan Sekar Kabupaten Bojonegoro Tahun ajaran 2016/2017. Dan apakah melalui metode bermain plastisin dapat meningkatkan kreativitas membentuk pada anak kelompok B TK Kartini Desa Bobol Kecamatan Sekar Kabupaten Bojonegoro Tahun Ajaran 2016/2017.
Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas ( PTK ) dengan menggunakan dua siklus melalui empat tahapan yaitu 1). Perencanaan, 2). Pelaksanaan Tindakan, 3). Observasi, 4). Refleksi dengan subjek pada anak Kelompok B TK Kartini Desa Bobol Kecamatan Sekar Kabupaten Bojonegoro Tahun Ajaran 2016/2017. Yang berjumlah 15 anak 6 anak laki-laki dan 9 anak perempuan. Instrumen Penelitian menggunakan metode Observasi dan dokumentasi sedangkan analisa data menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan ketuntasan individu 65% dan ketuntasan kelas 85%.
Berdasarkan data hasil analisis dibuktikan bahwa kreativitas membentuk pada anak kelompok B mengalami peningkatan yaitu anak yang memiliki kreativitas membentuk dengan baik pada tahap prasiklus adalah 52%, siklus I 70% dan siklus II mengalami peningkatan 85%. Dengan begitu ada peningkatan kreativitas membentuk pada anak kelompok B setelah diterapkan metode bernain plstisin. Berdasarkan penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa melalui bermain plastisin dapat meningkatkan kemampuan kreativitas membentuk pada anak kelompok B TK Kartini Bobol Kecamatan Sekar Kabupaten Bojonegoro.
Dari hasil penelitian tindakan kelas dapat disarankan kepada pendidik taman kanak-kanak bahwa seorang guru dalam merancang proses pembelajaran hendaknya inovatif dan kreatif sehingga anak akan termotivasi dalam belajar salah satunya bermain plastisin pembelajaran kreativitas membentuk.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00201-2017-PAUD

Publisher

Tuban : Unirow., 2017

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment