Realia

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA MELALUI METODE BERCERITA DENGAN GAMBAR PADA ANAK RA, A. ?AZ-ZAHRA? DESA SEMANDING KECAMATAN BOJONEGORO KABUPATEN BOJONEGORO TAHUN PELAJARAN 2016/2017

---

ABSTRAKSI



Qomaroh. 2017 : ?Peningkatan Kemampuan Berbicara Melalui Metode Bercerita dengan gambar Pada Anak RA, A. ?Az-Zahra? Desa Semanding Kecamatan Bojonegoro Kabupaten Bojonegoro Tahun Pelajaran 2016/2017?
Pembimbing : 1) Dr. Yudi Supiyanto, M.Pd, M.M
2) Endah Nugrahaningtyas, S.Psi, M.Si.
Kata Kunci : Kemampuan berbicara, Metode bercerita dengan gambar


Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya media dan metode yang digunakan guru belum tepat dan belum sesuai dalam menstimulasi perkembangan bahasa anak.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan berbicara melalui kegiatan bercerita dengan gambar pada anak RA. A. "Az?-Zahra" Desa Semanding Kecamatan Bojonegoro Kabupaten Bojonegoro.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) dengan menggunakan dua siklus melalui empat tahap yaitu 1). Perencanaan, 2). Pelaksanaan tindakan, 3). Observasi, 4). Refleksi. Dengan subyek pada anak RA. A. ?Az-Zahra? Desa Semanding Kecamatan Bojonegoro Kabupaten Bojonegoro Tahun pelajaran 2016/2017, yang berjumlah 12 anak , 7 anak laki-laki, dan 5 anak perempuan. Tehnik penggumpulan data penggunakan metode observasi dan dokumentsi sedangkan analisa data menggunakan analisis deskriptif kualitatif san analisis deskriptif kuantitatif dengan ketuntasan individu 56% dan ketuntasan kelas 75%.
Peningkatan hasil belajar tersebut menunjukkan bahwa proses pembelajaran pada siklus II ini berlangsung lebih baik dan dapat dikatakan berhasil. Peningkatan hasil belajar itu ditandai dengan peningkatan prosentase tuntas belajar pada anak Anak RA, A. ?Az-Zahra? Desa Semanding Kecamatan Bojonegoro Kabupaten Bojonegoro. Tingkat prosentase tuntas belajar pada prasiklus hanya 36,25% maka meningkat pada siklus I menjadi 58,3% maka meningkat lagi pada sikius II menjadi sebesar 85%. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kemampuan berbicara melalui metode bercerita dengan gambar mengalami peningkatan.
Dari hasil penelitian tindakan kelas dapat disarankan kepada pendidik taman kanak-kanak/Roudhlotul Athfal bahwa seorang guru dalam merancang proses pembelajaran hendaknya inovatif dan kreatif sehingga anak akan termotivasi dalam belajar, salah satunya bercerita dengan gambar dalam pembelajaran berbicara.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00193-2017-PAUD

Publisher

Tuban : Unirow., 2017

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment