Realia
PENINGKATAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN FINGER PAINTING PADA ANAK KELOMPOK B PG DARUL ULUM MERKAWANG TAHUN PELAJARAN 2016/2017
ABSTRAKS
Maula, Ifatul. 2017 : Peningkatan Motorik Halus Melalui Kegiatan Finger Painting Pada Anak Kelompok B PG Darul Ulum Merkawang Tahun Pelajaran 2016/2017
Pembimbing : 1. Lilik Mawartiningsih, M.Pd
2. M. Imron Abadi, M.Pd
Kata Kunci : Peningkatan Motorik Halus, Metode Finger Painting
Penelitian ini dilatar belakangi adanya permasalahan dalam kemampuan meningkatkan motorik halus anak melalui kegiatan finger painting. Sepertinya sulit anak dalam melakukan motorik halusnya. Sedangkan peningkatan motorik halus sangat penting sebagai tahap awal bagi anak usia dini untuk perkembangan selanjutnya. Oleh karena itu, peneliti akan melakukan penelitian dengan menggunakan peningkatan motorik halus anak melalui kegiatan finger painting.
Rumusan masalah dalam penelitian: 1. Apakah kemampuan motorik halus anak kelompok B dapat ditingkatkan dengan media finger painting di PG Darul Ulum Desa Merkawang Kecamatan Tambakboyo Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2016/2017? 2. Bagaimana peningkatan motorik halus anak kelompok B di PG Darul Ulum setelah pembelajaran dengan menggunakan Metode Finger Painting Tahun Pelajaran 2016/2017? Tujuan penelitian ini yaitu untuk memperoleh gambaran tentang pelaksanaan peningkatan motorik halus melalui kegiatan finger painting pada anak kelompok B PG Darul Ulum Merkawang tahun pelajaran 2016/2017 dengan waktu pelaksanaan penelitian pada semester II.
Penelitian ini adalah merupakan penelitian tindakan kelas, dengan 2 siklus dengan melalui 4 tahapan yakni perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi dengan subyek penelitian 15 anak didik. Teknik pengumpulan data ini menggunakan metode observasi, unjuk kerja dan dokumentasi, dan teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif yaitu berupa ketuntasan individu 65% dan ketuntasan kelas 85%.
Dari hasil penelitian yang dapat diperoleh di PG Darul Ulum Merkawang bahwa pembelajaran menggunakan media finger painting mengalami peningkatan yang signifikan. Hal ini dapat dilihat pada hasil prasiklus 40% atau 6 anak yang tuntas belajar, pada siklus I meningkat 53% atau 8 anak dengan hasil observasi dari Siklus I dengan jumlah nilai rata-rata 37 atau dengan hasil 2 dengan keterangan Mulai Berkembang. Dan siklus II terdapat peningkatan nilai prosentase keberhasilan 87% atau 13 anak dengan hasil observasi dari siklus II dengan jumlah nilai rata-rata 48 dengan hasil 3 dengan keterangan Berkembang Sesuai Harapan .
No other version available