Realia

MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF MENGENAL BENTUK GEOMETRI MENGGUNAKAN MEDIA ALAM SEKITAR PADA ANAK KELOMPOK A TK. TUNAS HARAPAN DESA MIYONO KECAMATAN SEKAR KABUPATEN BOJONEGORO TAHUN PELAJARAN 2016/2017

---

ABSTRAK

Sri Hartini, 2017 : Meningkatkan Kemampuan Kognitif Mengenal Bentuk Geometri Dengan Media Alam Sekitar Pada Anak Kelompok A TK Tunas Harapan Desa Miyono Kecamatan Sekar Kabupaten Bojonegoro Tahun Pelajaran 2016/2017.
Pembimbing : 1. Dra. Kholifah, S.Pd, M.Pd
2. M. Lukman Haris Firmansyah, M.Pd
Kata Kunci : Mengenal Bentuk Geometri, Media Alam Sekitar

Penelitian Tindakan Kelas (PTK) pada anak Kelompok A di TK Tunas Harapan Desa Miyono Kecamatan Sekar Kabupaten Bojonegoro Tahun Pelajaran 2016/2017 dilaksanakan karena adanya permasalahan yaitu kurangnya kemampuan kognitif mengenal bentuk geometri sangat rendah, sedangkan kemampuan kognitif mengenal bentuk geometri itu sangat penting dalam pendidikan. Permasalahan tersebut diselesaikan dengan menggunakan media alam sekitar.
Rumusan masalah dari penelitian ini adalah bagaimanakah penerapan media alam sekitar pada anak Kelompok A di TK Tunas Harapan Desa Miyono Kecamatan Sekar Kabupaten Bojonegoro Tahun Pelajaran 2016/2017. Dan apakah dengan menggunakan media alam sekitar dapat meningkatkan kemampuan mengenal bentuk geometri pada anak Kelompok A di TK Tunas Harapan Desa Miyono Kecamatan Sekar Kabupaten Bojonegoro Tahun Pelajaran 2016/2017. Sedangkan tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui penerapan media alam sekitar dalam meningkatkan kemampuan kognitif bentuk geometri pada anak Kelompok A di TK Tunas Harapan Desa Miyono Kecamatan Sekar Kabupaten Bojonegoro Tahun Pelajaran 2016/2017. Dan untuk mengetahui peningkatan kemampuan kognitif mengenal bentuk geometri dengan menggunakan media alam sekitar pada anak Kelompok A di TK Tunas Harapan Desa Miyono Kecamatan Sekar Kabupaten Bojonegoro Tahun Pelajaran 2016/2017.
Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan tiga siklus melalui empat tahapan yaitu 1) Perencanaan, 2) Pelaksanaan Tindakan, 3) Observasi, 4) Refleksi dengan subjek pada anak Kelompok A di TK Tunas Harapan Desa Miyono Kecamatan Sekar Kabupaten Bojonegoro Tahun Pelajaran 2016/2017. Dengan subjek penelitian yang berjumlah 20 anak, 10 anak laki-laki dan 10 anak perempuan. Instrumen penelitian menggunakan metode Observasi dan Dokumentasi sedangkan analisa data menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan ketuntasan individu 65% dan ketuntasan kelas 85%.
Berdasarkan data hasil analisis dibuktikan bahwa kemampuan kognitif bentuk geometri Kelompok A mengalami peningkatan yaitu anak yang memiliki kemampuan kognitif bentuk geometri dengan baik pada tahap pra siklus adalah 40%, siklus I 55%, dan siklus II 70% lalu meningkat pada siklus III 90%. Dengan begitu ada peningkatan kemampuan kognitif bentuk geometri Kelompok A setelah diterapkan media alam sekitar.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00159-2017-PAUD

Publisher

Tuban : Unirow., 2017

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment