ABSTRAK Winda Cathartica,2022 :Pengembangan Perangkat Pembelajaran Model Klarifikasi Nilai Berbasis Sosiodrama Untuk Meningkatkan Keterampilan Kerjasama Siswa Pembimbing 1 :Dr. Djoko Apriono, M.Pd Pembimbing 2 :Dr. Dumiyati, M.Pd Kata Kunci : Model Klarifikasi Nilai , Sosiodrama , Keterampilan Kerjasama Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah model pembelajaran klarifikasi nilai dapat…
ABSTRAKSI Eny Lailatul Maghfiroh, 2014 : Penerapan Metode Concept Sentence dengan Media Papan Visual pada Pokok Bahasan Ekosistem Untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Pembimbing : Dr. Dede Nuraida, M.Si Kata Kunci : Penerapan, Concept sentence, Papan Visual, Motivasi, Hasil Belajar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa dalam pelajaran biologi yait…
iv, 51 Daftar Pustaka Lampiran
xviii, 347, Daftar Bacaan Anjuran 346
Pragmatik adalah cabang ilmu bahasa yang mempelajari struktur bahasa secara eksternal, yaitu berkaitan dengan bagaimana suatu bahasa itu digunakan dalam komunikasi. Pragmatik pada dasarnya menyelidiki bagaimana makna dibalik tuturan yang terikat pada konteks yang melingkupinya diluar bahasa, sehingga dasar dari pemahaman terhadap pragmatik adalah hubungan antara bahasa dengan konteks.g Pragmati…
ABSTRAK Endah Cahyo Purwanti 2015 : Peningkatan Kreativitas Anak Melalui Metode Bermain Plastisin Pada Siswa Kelompok B TK Pertiwi Bandungrojo Ngawen Semester Genap Tahun Pelajaran 2017/2018 Pembimbing : Dra. Kholifah, S.Psi, M.Pd Kata Kunci : Plastisin tanah liat, kemampuan , kreativitas Penelitian Tindakan Kelas (PTK) berjudul "Peningkatan Kreativitas Anak Melalui Metode Bermain Plastisin Pa…
ABSTRAKSI Rohmawati, Erlinda,2018 :Peningkatan Kemampuan Membaca Permulaan Melalui Metode Demontrasi Dengan Media Kartu GambarPada AnakKelompok BTK DharmaWanitaNambangrejo SukorejoPonorogoTahunPelajaran 2019/2020 Pembimbing : Kata kunci :Kemampuan Membaca, Metode Demontrasi Membaca awal atau membaca permulaan secara teknis juga mengandung makna bahwa dal…
ABSTRAKSI CAHYANINGRUM, RENITA DWI. C 2016 : ?Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Think Pair And Share (TPS) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Materi Peninggalan Bersejarah Pada Masa Kerajaan Pada Siswa Kelas V SDN Sambonganyar Kecamatan Ngawen Kabupaten Blora Tahun Ajaran 2015 / 2016? Pembimbing : Dr Sukisno, M. Pd, Putra Johan Bahagia, M.Pd Kata Kunci : Pembelajaran Kooperatif, …
ABSTRAKS Wicaksono, Imam Galuh, 2016 : Peningkatan Hasil Belajar Matematika tentang Sifat-sifat Bangun Ruang melalui Model Kooperatif tipe STAD dengan Metode Demonstrasi pada Siswa Kelas V SD Semester II Pembimbing : Dr.Warli, M.Pd. dan Mega Puspita sari, M.Pd. Kata Kunci : Hasil Belajar, Model Kooperatif tipe STAD dan Metode Demonstrasi Penguasaan materi Matematika tentang Sifat-sifat Bangun …
PELATIHAN IT UNTUK SISWA SMPN 1 DAHOR Sri Cacik, Anggun Winata, Ifa Seftia, Saeful Mizan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Ronggolawe Tuban Abstrak Kebutuhan siswa untuk memanfaatkan Informasi dan Teknologi (IT) semakin meningkat seiring dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Di sekolah-sekolah, sering kali tugas yang diberikan oleh bapak/ibu guru baik berup…