Latar belakang : Untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak dalam hal mengelompokkan, membedakan, memilah- milah, meronce dan menghitung bentuk geometri maka peneliti melakukan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan di kelasnya sendiri melalui refleksi diri. Dengan melakukan penelitian tersebut diharapkan dapat mengatasi masalah rendahnya hasil observasi pengemban…