Penelitian ini dilatar belakangi oleh keterampilan menulis deskripsi siswa masih rendah dikarenakan siswa mengalami kesulitan memulai kegiatan menulis. Siswa yang kesulitan dalam menuangkan ide, pikiran, dan gagasannya ke dalam tulisan. Siswa kurang teliti dalam menulis sehingga ditemukan banyak penempatan huruf kapital yang belum tepat, penulisan tidak sesuai dengan EYD serta pengguanaan tan…
ABSTRAKSI Rosiana, Zelin. 2016 : Peningkatan Ketrampilan Menulis Deskripsi Melalui Metode Pembelajaran di Luar Kelas Mata PelajaranBahasa Indonesia Kelas IV SDN Karanganyar Bogorejo Blora Pembimbing : Drs. Budi Susatyo, M. Pd dan Novialita Angga Wiratama, M.Pd Kata kunci : Menulis deskripsi, Metode pembelajaran di luar kelas, Kelas IV SD Berdasarkan hasil pengamatan peneliti pada s…